Kdo je ugibljiva sivolasa ljubica. "Kdo, ugani - ka, sivolasa ljubica?"
Cilj: Utrditi in sistematizirati ideje o sezonskih spremembah v naravi in o zimi naravni pojavi. Otrokom obogatite besedni zaklad, naučite jih odgovarjati s podrobnimi stavki. Gojite ljubezen do narave.
Prenesi:
Predogled:
"Kdo, ugani, sivolasa ljubica ..."
Končni pogovor o zimi za otroke, stare 4-5 let.
Cilj: Utrditi in sistematizirati ideje o sezonskih spremembah v naravi in o naravnih pojavih, značilnih za zimo. Otrokom obogatite besedni zaklad, naučite jih odgovarjati s podrobnimi stavki. Gojite ljubezen do narave.
Material. Medvedek, zajček (igrače), zimske slike.
Potek pogovora.
Vzgojiteljica. Danes bomo govorili o zimi. Na obisk sta nas prišla zajček in medvedek. Pomisli in reci: kaj počne medved pozimi?
Odgovori otrok.
negovalec . Ali zajci pozimi spijo?
Vzgojiteljica. Medved je prespal celo zimo in ne ve, kako izgleda zimski gozd. Prosil je zajčka, naj mu pove o tem. Toda zajček se še ni naučil dobro govoriti, medved pa ni razumel ničesar. Pomagajmo zajčku zapomniti, medvedku pa ugotoviti, kaj se pozimi dogaja v naravi. Kako reči o zimi: kakšna je? (Snežno, zmrznjeno, hladno.) Kakšen sneg? (Belo, puhasto, hladno, mehko.) In če je prišlo do otoplitve, kaj se je zgodilo s snegom? (Sneg je postal moker in lepljiv.) Kako izgleda sneg na sončen dan? (Sneg se lesketa in blešči v soncu.) Kakšno je bilo vreme pozimi? (Bilo je hladno, zmrznjeno, pogosto je zapadel sneg.) Kaj se zgodi z rekami in jezeri pozimi? (Reke in jezera pozimi zamrznejo.) Kako izgledajo drevesa in grmi pozimi? (Na drevesih in grmovnicah ni listov, veje so prekrite s snegom.) Katera drevesa pozimi ostanejo zelena? (Bor in smreka.) Ali je pozimi v gozdu veliko ptic? (Ne, zadržujejo se v bližini hiš, kjer živijo ljudje.) Kaj počnejo otroci pozimi na sprehodu? (Sankanje, smučanje, drsanje, izdelava snežaka.)
Vsako vprašanje in odgovor spremlja ustrezna ilustracija.
negovalec . Poglejte, kako lepo vrečko drži zajček. Prosimo zajčka, naj pokaže, kaj je v vrečki.
Otroci se obrnejo na zajčka s prošnjo, učitelj vzame slike iz vrečke in jih položi pred otroke.
Vzgojiteljica. V vrečki niso samo slike, ampak uganke. Zdaj bom naredil zimske uganke, vi pa boste iskali prave slike.
Uganke
In kroži nad zemljo lahek puh, Bele ... snežinke. |
Toda ne dotikajte se ga z roko: Postanite malo čisti Kako ujeti v dlan. (Sneg.) |
Do večera. Ampak moj leni konj Nosi samo z gore. In vedno na gori sam hodim In moj konj Vodim po vrvi. (Sani.) |
Pride k meni In riše kot umetnik Na oknu riše vzorce. To je javor in to je vrba Tukaj je palma pred menoj. Kako lepo riše Ena bela barva! (Zamrzovanje.) |
Sedijo v pleteni pečici. (Palčniki.) |
Skakanje po snegu In ne padejo v sneg. (Smuči) |
Anya, ki jo boš vstavil v okno, (Led.) |
Stresite pernate postelje - Nad svetom snežink. (Zima.) |
Dva konja. Nosijo me po vodi. In voda je trda Kot kamen. (drsalke) |
Puhasto kot mačka. Samo zgodi se Malo bodičasto. (Šal.) |
negovalec . Dobro opravljeno! Vse uganke rešene! Danes ste zelo pomagali zajčku, ker je medvedku tako želel povedati o zimi. Medvedek, ti je bil všeč? Ste vse razumeli?
(Medvedek in zajček se zahvaljujeta otrokom. Učitelj prebere pesem.
Zimske sanje medvedjega mladiča.
Mimo medvedovega brloga
Po cesti je hodil zajec
In pomislil sem: "Nekako
Pogledati moramo medveda:
Dolgo ga nisem videla
Ga je mogoče kdo užalil?
Mogoče je zbolel?
Ali pa je bilo veliko dela?
Zajček je potrkal na vrata
In nežno imenovano:
»Medved, medved, kaj ti je?
Ali te zebe? Ste bolni?".
Medvedek je prišel ven zaspan
In malo presenečen.
Reče zajčku:
»Imel sem čudovite sanje.
Celo zimo sem dremal
In nisem hodil po gozdu.
Spal v brlogu pod borovcem
Vsi medvedi pozimi spijo.
In zdaj je prišla pomlad
In sploh ne morem spati.
se mi mudi
Glej svoje prijatelje."
Medvedek in zajček
Stekla sta v gozd.
Vzklikali so: »Čudeži!
Pomlad je prišla k nam!«
»Kdo, ugani, sivolasa ljubica? Trese pernate postelje, čez svet puha. (Zima.)
Vstopi logoped ali vzgojitelj, oblečen v Winter. In tukaj sem, Winter. Prinesel sem dva svoja najljubša zvoka - h, h "
3. Značilnosti zvokov h, h" z artikulacijo in
akustične lastnosti
Kateri je prvi glas v mojem imenu? (Zvok z.) Moj prijatelj Vyuga ima zelo rad zvok z. Reci. (Z-z-z-z-z.) Zvočna oznaka z, z" barvni simboli.
Razvoj fonemične percepcije
Zaprite oči, poslušajte besede. Če je v besedi zvok z, plosknite z rokami, in če slišite zvok z" - dvignite
5. Izgovorjava glasovz, z"v zlogih
Igrajmo echo. Izgovarjal bom zloge s trdim zvokom z, ti pa z mehkim z ": PS ... (zi), zu... (zyu), per ... (zia). Zloge izgovarjamo z različno močjo glasu: tiho, zmerno, glasno.
6. Zvočno-zlogovna analiza besede pozimi
Zimushka vpraša: "Zakaj potrebuješ te kroge?"
Otroške razlage.
Pokaži, kako je lahko beseda pozimi. Kaj predstavljamo s črtami? (Besede, zlogi.) Razdeli besedo na zloge zima, označi jih s črtami, zvoke pa s krogi.
7. Izgovorjava glasov z, z" v besedah in frazah
Recite prijazne besede o Zimi. (Zima, zima, zima-
ka.) Zimuška-zima nas vabi na sprehod po zimskem gozdu. V kateri gozd gremo? (V zimskem gozdu.) Kakšna oblačila bomo nosili? (Zimska oblačila.) Kakšni škornji? (Zimski škornji.) Kakšen klobuk? (Zima.) Gremo na pot! Po kateri cesti bomo šli? (Na zimski cesti.) Ali čutite, kako je hladno? Kakšen zrak dihamo? (Leden zrak.)
8. Izbor glagolov in pridevnikov k samostalnikom
»Oh, ti, zima-zima! Vse ceste pokrite! Kaj je naredil Winter?
s cestami? (Pometala, metala, metala.) In tu je gozd!
Razstavljena je slika "Zimski gozd".
Kaj je zima naredila gozdu? (Čaral sem, napudral, zmrznil.) Kakšen gozd? (Očaran, čudovit, zasnežen, zamišljen.)
Izbor sorodnih besed
Kako imenujete ptice, ki so prezimile? (Prezimujoče ptice.) Poglejte, para prihaja izpod snega. Zakaj? (Medved prezimuje tukaj.) In tukaj je jazbečeva zimska koča, poleg nje pa jež. Ponovi podobne besede. (Zimska koča, prezimovanje, zima, prezimovanje, zima.) To so podobne, sorodne besede.
Fizmunutka
Ali želite obiskati Božička? AMPAK tukaj je!
Razstavljena igrača - Božiček. Poslušajte, kaj pravi:
Razigrajte se, snežne nevihte, Upognite se nižje, borovci, smreke. Vse, kar je v mojem gozdu, bom napolnil, prinesel.
Odgovorili mu bomo:
Pudra se ne bojimo.
Radi imamo sneg - ploskajte z rokami,
Roke ob straneh, ob šivih.
Dovolj snega za nas in za vas.
Zdaj smo metalci
Udarili smo sovražnika!
Zamahni z roko - vrzi!
Snežna kepa leti naravnost v tarčo!
Izgovorjava glasov v stavkih
Otrokom postavljajo vprašanja v imenu Božička. Kaj hrani veverica za zimo? (Veverica suši gobe, shranjuje storže.) Kako bi temu lahko rekli z eno besedo? (Delnice.) Kaj se dogaja pozimi na vaših oknih? (Na oknih so snežni vzorci.) Kaj se je zgodilo z vodo v jezerih? (Voda v jezerih je zamrznjena.) In zdaj vam bom povedal eno besedo, vi pa boste sestavili stavek.
Ključne besede za sestavljanje stavkov: zajec, breza, oreh, prezimuje itd. Analiza enega ali dveh stavkov. Izbor predlogov za shemo.
Čas je, da gremo domov. Poslovite se od Božička.
Delo s črkami
Razveselimo zimo. Izpišimo njeno ime.
Sestavljanje črk besede pozimi.
Katero črko je treba zamenjati, da dobimo ime dekleta - Zina ?
Povzetek lekcije
Tema "Zvoki s, (s, s" , z, z"»
V GOSTE SMO BABICA-SKRIVNOSTNA
Material. Predmetne slike s podobami živali (los, zajček, zebra, lisica); predmeti (dežnik, zavesa, košara); Kostum babice-Riddle, barvni simboli zvokov, črke.
Napredek lekcije
Orgmoment
Učitelj vstopi v obleki.
Pozdravljeni, ime mi je skrivnostna babica. Zakaj so me tako klicali?
Ugibanje babice-Riddle o dejanjih, ki so jih dali otroci glede na vrsto igre "Kje smo bili, ne bomo povedali, ampak kaj smo naredili - bomo pokazali."
"Kdo, ugani - ka, sivolasa ljubica ..."
Tarča : utrditi in sistematizirati predstave o sezonskih spremembah v naravi in o naravnih pojavih, značilnih za zimo.
Obogatite besedni zaklad otrok, naučite jih odgovarjati s podrobnimi stavki.
Gojite ljubezen do narave.
Material. Medvedek, zajček (igrače), zimske slike.
Potek pogovora.
Vzgojiteljica. Danes bomo govorili o zimi. Na obisk sta nas prišla zajček in medvedek. Pomisli in reci: kaj počne medved pozimi?
otroci. Medved pozimi spi.
Vzgojiteljica. Ali zajci pozimi spijo?
otroci. Ne, zajci pozimi ne spijo.
Vzgojiteljica. Medved je prespal celo zimo in ne ve, kako izgleda zimski gozd. Prosil je zajčka, naj mu pove o tem. Toda zajček se še ni naučil dobro govoriti, medved pa ni razumel ničesar. Pomagajmo zajčku zapomniti, medvedku pa ugotoviti, kaj se pozimi dogaja v naravi. Kako reči o zimi: kakšna je? (snežno, zmrznjeno, hladno ). Kakšen sneg? (bela, puhasta , hladno, mehko ). In če je prišlo do otoplitve, kaj se je zgodilo s snegom?sneg je postal moker in lepljiv ). Kako izgleda sneg na sončen dan? (sneg se lesketa in blešči v soncu ). Kakšno je vreme pozimi? (hladno, zmrznjeno, pogosto sneži ).Kaj se zgodi z rekami in jezeri pozimi? (pokrita z ledom ). Kako izgledajo drevesa in grmi pozimi? (brez listov, pokrito sneg ). Katera drevesa pozimi ostanejo zelena? (bor in smreka ). Ali je pozimi veliko ptic? (ne, zadržujejo se ob hišah, kjer ljudje živijo ). Kaj počnejo otroci med zimskimi sprehodi? (sankanje, smučanje, drsanje, izdelava snežaka ).
Vzgojiteljica. Poglej, kakšno lepo vrečko drži zajček. Prosimo zajčka, naj pokaže, kaj je v vrečki.
Otroci se obrnejo na zajčka s prošnjo, učitelj vzame slike iz vrečke in jih položi pred otroke.
Vzgojiteljica. V vrečki niso samo slike, ampak uganke. Zdaj bom naredil zimske uganke, vi pa boste iskali prave slike.
Učitelj sestavlja uganke. Otroci jih ugibajo in poiščejo ustrezne slike.
Uganke.
Pada z neba pozimi
In kroži okoli zemlje
svetlo puhasto,
Bela…snežinke.
On je puhast, srebrn,
Toda ne dotikajte se ga z roko:
Postanite malo čisti
Kako ujeti v dlan. (sneg )
Prozoren kot steklo
Ne postavljajte ga v okno. (led)
Nevidno previdno
Pride k meni
In riše kot umetnik
Na oknu riše vzorce.
To je javor in to je vrba
Tukaj je palma pred menoj.
Kako lepo riše
Samo bela barva! (zamrzovanje)
Da ne bi zmrznili, pet fantov
Sedijo v pleteni pečici. (palčniki )
Leseni konjički galopirajo po snegu
In ne padejo v sneg. (smuči )
Vozim ga do večera.
Ampak moj leni konj
Nosi samo z gore.
In v goro grem vedno peš
In poganjam svojega konja po vrvi. (sani )
Kdo, ugani - ka, sivolasa ljubica:
Tresenje pernatih postelj - nad svetom snežink.(zima )
Imam dva konja, dva konja.
Nosijo me po vodi.
In voda je trda kot kamen! (drsalke )
Zvit okoli vratu, puhast kot mačka.
Toda le zgodi se, da je malo bodeča. (šal )
negovalec . Dobro opravljeno! Vse uganke rešene! Poznate pesmi o zimi. Pojte za medvedka in zajčka. (otroci pojejo pesmi recitirati pesmi ). Danes si zelo pomagal zajčku, ker je medvedku tako malo povedal o zimi. Medvedek, ti je bil všeč?
Ste vse razumeli? Medvedek in zajček se zahvaljujeta otrokom!
Naloge pri pouku: Ponovite naučeno o imenu pridevnika, znate poiskati pridevnike v stavku, jih določiti. slovnične značilnosti, skladenjska vloga. Z jezikovnim gradivom na temo "Zima" ugotovite, kakšna je vloga pridevnikov v govoru. Sestavite svoje besedilo s pridevniki.
Kaj je glavna ideja besedila? Kakšen je sneg? - Zlato, - je reklo jutro in razsvetlilo gozd. "Modro," je reklo nebo. "Modro," so šepetala drevesa. -Mraz je, je rekla bela jerebica in se skrila v sneg. "Srebro," je rekla luna in se dvignila do zvezd.
NAMESTO PRIDEVNIKOV NAMESTO PIKE Ruski gozd Ruski gozd je dober pozimi! Na ... dan boste šli smučat v gozd. Lezite pod drevesi ... snežni zameti. Nad ... potmi, debla ... dreves, upognjenih pod težo zmrzali. Tak ... klobuk bo padel z vrha ... smreka, sesula ... ... s prahom. Spi ... borovci. ... sence njihovih ... debel ležijo na ... snežnih zametih.
RUSKI GOZD Ruski gozd je dober pozimi! V mirnem zimskem dnevu se boste odpravili na smučanje v gozd. Pod drevesi so globoki nanosi. Nad gozdnimi potmi so se debla mladih dreves upognila pod težo zmrzali. Taka bela kapa bo padla z vrha visoke smreke, sesula v srebrno lahek prah ... Visoki borovci spijo. Na belih snežnih zametih ležijo modrikaste sence njihovih vitkih debel.
PRIDEVNIKISLOVNIČNA ZNAKA Tih, zimski dan globoki snežni zameti Nad gozdnimi potmi mladih dreves, bel klobuk - visoka smreka s srebrno svetlim prahom ednina, m.r., vino.p. pl., im.p. pl., tv.p. mn., rod.p. enota, ženska, im.p. sing., samica, rod.p. enota, zh.r., tv.p.
Pravila za sestavljanje syncwine. 1) ena beseda - samostalnik (tema syncwine). 2) dva pridevnika, ki razkrivata temo cekina. 3) trije glagoli, ki opisujejo dejanja, povezana s temo syncwine. 4) stavek - aforizem, s katerim morate izraziti svoj odnos do teme (ulov, citat, pregovor). 5) zbirna beseda, ki daje novo interpretacijo teme, izraža osebni odnos avtorja sinkvine do teme.
Povzetek razredov z otroki srednjega razreda predšolska starost na izobraževalno področje: kognicija in komunikacija
Zadnja lekcija o zimi
"Kdo, ugani, sivolasa ljubica ..."
Naloge
Izobraževalni:
Utrditi in sistematizirati ideje o sezonskih spremembah v naravi in o naravnih pojavih, značilnih za zimo;
Obogatite besedni zaklad otrok, naučite jih odgovarjati s podrobnimi stavki.
V razvoju:
Razviti duševne procese: pozornost, spomin, domišljijo;
Razvijajte motorične sposobnosti.
Poučna:
Naučite se pozorno poslušati
Gojite ljubezen do narave.
Material: medvedek, zajček (igrače), zimske slike, pladnji z zdrobom.
Napredek lekcije:
- Organiziranje časa.
Pozdravljeni fantje, vabim vas, da se postavite v krog, se primete za roke in skupaj rečete: " Dobro jutro!" šepetaje, z normalnim glasom. Dobro opravljeno, zdaj:
Mežikali so z očmi, raztegnili usta v nasmeh,
Dvignjene obrvi, s prstom pritisnjene na nos.
Želim si, da bi bilo danes s teboj vse v redu, in te vabim, da se udobno usedeš. Naj nam bo vsem toplo, dobro in udobno.
- Glavni del: pogovor o zimskih znamenjih.
negovalec. Kateri letni čas pride po zimi? kateri mesec je Toda danes bomo govorili o zimi. Ti in jaz živiva na severu in zima je jezna, noče oditi. Na obisk sta nas prišla zajček in medvedek. Zapomnite si in povejte: kaj počne medved pozimi?
otroci. Medved pozimi spi.
negovalec. Ali zajci pozimi spijo?
otroci. Ne, zajci pozimi ne spijo.
negovalec. Medved je prespal celo zimo in ne ve, kako izgleda zimski gozd. Prosil je zajčka, naj mu pove o tem. Toda zajček se še ni naučil dobro govoriti in medved ni razumel ničesar. Pomagajmo zajčku zapomniti, medvedku pa ugotoviti, kaj se pozimi dogaja v naravi. Kako lahko rečete o zimi: kakšna je? (Snežno, zmrznjeno, hladno). Kaj pa sneg? (Belo, puhasto, hladno, mehko). In že je bila otoplitev, kaj se je zgodilo s snegom? Kakšen je bil sneg? ( Sneg je moker in lepljiv. Kako izgleda sneg na sončen dan ? (Sneg se blešči in blešči na soncu). Kakšno je bilo vreme pozimi? (Bilo je hladno, zmrznjeno, pogosto je snežilo). Kaj se zgodi z rekami in jezeri pozimi? (Reke in jezera so pozimi prekrita z ledom). Kako izgledajo drevesa in grmi pozimi? (Na drevesih in grmovju ni listja, veje so pokrite s snegom). Katera drevesa pozimi ostanejo zelena ? (bor in smreka). Ali je pozimi v gozdu veliko ptic? Kje so ptiči? Ali veste, kaj so te ptice? (Ptice, ki prezimujejo, se zadržujejo v bližini hiš, kjer živijo ljudje).Učitelj pokaže slike prezimujočih ptic, otroci jih kličejo. Kaj počnejo otroci med zimskimi sprehodi? (Sankanje, smučanje, drsanje, izdelovanje snežaka, igranje sneženih kep).
Vsako vprašanje in odgovor spremlja ustrezna ilustracija.
Mobilna igra z govorno spremljavo "Sonce poje zjutraj"
Sonce zjutraj zapoje: - Ah, zime je konec!
(izvedite "pomlad", roke na pasu)
Naj več snežink pada, leti,
(kroži na mestu)
Ko pa posije sonce, se bodo vsi stopili.
(čepenje)
Modre ledene plošče se bodo spremenile v potoke.
(tečejo prsti)
Beloboke srake prasketajo: - Pomlad prihaja! Pomlad prihaja!
(Preprosto tecite v krogu na prstih, gladko mahajte z rokami gor in dol)
Pomladi bomo sledili, zaplesali bomo.
(hodite v krogu v okroglem plesu, držite se za roke)
Zapeli in zaplesali bomo – pegavi pomladi naproti.
(ustavite se, dvignite roke, nato se priklonite - nagnite se navzdol, spustite roke navzdol)
Igra "Uganke in uganke"
negovalec. Poglej, kakšno lepo vrečko drži zajček. Prosimo zajčka, naj pokaže, kaj je v njegovi vrečki.
Otroci se obrnejo na zajčka s prošnjo, učitelj vzame slike iz vrečke in jih položi pred otroke.
negovalec. V vrečki niso samo slike, ampak uganke. Zdaj bom naredil uganke, vi pa boste iskali prave slike.
Učitelj sestavlja uganke. Otroci jih ugibajo in poiščejo ustrezne slike.
Uganke
Bila je odeja, mehka, bela, ki je grela zemljo.
Sonce je pripekalo, odeja je tekla (sneg spomladi)
Vse grize po licih, nos mu postane rdeč.
Zaradi njega tečemo. Ugani kdo? (zamrzovanje)
Po poti potekajo deske in noge (smuči).
Celo poletje smo stali in čakali na zimo. Čakali smo na čas - hiteli z gore (sani)
Ugani kdo, sivolasa gospodarica: stresa pernate postelje - snežinke po svetu (zima).
negovalec. Tukaj so pametni fantje, uganili so vse uganke! Poznate pesmi o zimi? Zapojte svojo najljubšo, prosim, za medvedka in zajčka ( otroci pojejo pesem).
Vzgojiteljica. Oh, koliko snega je še! Otroci, radi rišete po snegu?
Risanje na zdrob.
Vzgojiteljica. Narišimo snežinke. V pladnjih nimamo navadnega snega, ampak čarobnega! Naučila te bom risati snežinke. Poglejte, s kazalcem narišem palico od zgoraj navzdol, nato drugo palico od leve proti desni. In tretja palica med njimi. Tukaj je moja snežinka.
Zdaj nariši svoje snežinke! ( otroci rišejo).
Vzgojiteljica. Kako lepe snežinke imate, vse drugačne, zanimive, puhaste, bele, čarobne. Narisali ste veliko snežink. Imamo velik kup.
3. Zaključni del.
Danes ste zelo pomagali zajčku, ker je medvedku tako želel povedati o zimi. Medvedek, ti je bil všeč? Ste vse razumeli? ( Medvedek in zajček se zahvaljujeta otrokom).
Vzgojiteljica. O katerem letnem času smo danes povedali medvedjem?
otroci. O zimi.
Vzgojiteljica. Kaj smo danes risali?
otroci. Snežinke.
Vzgojiteljica. Vam je bila naša dejavnost všeč? Zelo mi je bilo všeč in v spomin na našo lekcijo vam želim podariti knjigo, ki jo bomo kasneje skupaj prebrali.